学生在校成绩不错，参加过大学生轻工业设计比赛，还拿过奖，英语基础稍弱，在我们的合理时间规划与安排下，在规定时间内完成了高质量的作品集，同时雅思也达到了大学的直录标准。
W同学毕业于中传南广学院，本科是传媒类专业，但是为了以后的就业发展，打算转学商科。
学生是国内2+2的学生，本科专业是经济与数学方向，然后想去国外读研究生，给学生做了英国以及澳洲的申请方向的介绍，于是开始操作留学申请。
学生本身是在通过本科预科的方式升读到利物浦大学计算机专业就读本科课程的，但升读到大二时，学生由于出勤率的问题多次受到学校警告，至大二下学期时，学生正式收到学校的劝退信被迫退学。
学生是国内普通一本院校，GPA相对有点低，因为国内考研发挥不太好，临时决定出国留学。
学生是国内普通一本院校，双非，GPA相对可以，学生对未来的规划是先读硕士，然后再读博士，所以在专业选择上需要明确这个硕士专业未来的发展规划，以及课程是否符合学生的研究方向。
学生本身是在通过本科预科的方式升读到利物浦大学计算机专业就读本科课程的，但升读到大二时，学生由于出勤率的问题多次受到学校警告，至大二下学期时，学生正式收到学校的劝退信被迫退学。
学生本身是在通过本科预科的方式升读到利物浦大学计算机专业就读本科课程的，但升读到大二时，学生由于出勤率的问题多次受到学校警告，至大二下学期时，学生正式收到学校的劝退信被迫退学。
学生本身是在通过本科预科的方式升读到利物浦大学计算机专业就读本科课程的，但升读到大二时，学生由于出勤率的问题多次受到学校警告，至大二下学期时，学生正式收到学校的劝退信被迫退学。
学生申请时间较晚，加上学生分数不是很理想，是阻碍学生申请号学校的一大因素，由于学生的学校死国家重点学科，所以压分情况比较严重，我们帮学生及时的跟学校做了沟通和交流，学生不想学习跟数学相关的，不喜欢计算机或者物理化学相关专业，还是对商科管理类商务类比较
学生是一名普通双非学生，对于留学的事情一直不积极，因为一直感觉自己的学校背景一般，分数又很低，根本没想过自己会申请上世界前100的大学。
郑同学是山东淄博某普通高中高三在读生，学生在高中期间就视墨尔本大学为目标学校，在读高一期间找到立思辰留学360进行了一个为期三年的本科全程留学规划，最终获得心仪大学墨尔本大学商科录取，想要实现目标不是短期就可以达成的，需要长期专业的规划与指导。
GAO 同学山东大学生物专业学生，初次接触是在学生大二临近结束的时候，当时学生GPA是3.1，没有语言成绩，学生的梦想学校是墨尔本大学，想学食品科学
