学生是普通本科艺术类专业，家长要求申请马来最好的学校商科或者教育专业。申请之初学生不光没有雅思，甚至都没有系统培训过。申请时发现学生有三门选修课0分，因为疫情期间忘记考试。文案老师不辞辛苦为学生解释成绩问题，并积极补充一切有力证明。最终为学生申请到马来
由于学生对专业方向毫无想法。文案老师根据学生的职业规划和性格测试结果，结合院校官网课程介绍，为学生选出了专业方向。由于学生英文程度差，学生书写了中文的开题报告后，文案老师翻译润色。跟催教授邮件，最终帮助学生获得马来亚大学asia europe institute专业offer
学生因工作需要学历晋升，英文程度差。申请过程当中一直在补英文课，专业没想法。文案老师根据学生本硕专业和学校沟通，并确定了申请专业方向，开题报告全程陪同书写，并翻译润色，最终申请到management 专业offer，并配合学分语言课程。
由于学生对专业方向毫无想法。文案老师根据学生的职业规划和性格测试结果，结合院校官网课程介绍，为学生选出了专业方向。由于学生英文程度差，学生书写了中文的开题报告后，文案老师翻译润色。跟催教授邮件，最终帮助学生获得马来亚大学asia europe institute专业offer
学生是大学在校老师，毕业十多年了。之前一直保送入学，英文程度差。申请过程当中一直在补英文课，专业没想法。文案老师根据学生本硕专业和学校沟通，并确定了申请专业方向，开题报告全程陪同书写，并翻译润色，最终申请到management 专业offer，并配合学分语言课程。
由于学生对专业方向毫无想法。文案老师根据学生的职业规划和性格测试结果，结合院校官网课程介绍，为学生选出了专业方向。由于学生英文程度差，学生书写了中文的开题报告后，文案老师翻译润色。跟催教授邮件，最终帮助学生获得马来亚大学asia europe institute专业offer
学生因工作需要学历晋升，英文程度差。申请过程当中一直在补英文课，专业没想法。文案老师根据学生本硕专业和学校沟通，并确定了申请专业方向，开题报告全程陪同书写，并翻译润色，最终申请到management 专业offer，并配合学分语言课程。
由于学生对专业方向毫无想法。文案老师根据学生的职业规划和性格测试结果，结合院校官网课程介绍，为学生选出了专业方向。由于学生英文程度差，学生书写了中文的开题报告后，文案老师翻译润色。跟催教授邮件，最终帮助学生获得马来亚大学asia europe institute专业offer
学生是大学在校老师，毕业十多年了。之前一直保送入学，英文程度差。申请过程当中一直在补英文课，专业没想法。文案老师根据学生本硕专业和学校沟通，并确定了申请专业方向，开题报告全程陪同书写，并翻译润色，最终申请到management 专业offer，并配合学分语言课程。
学生因工作需要学历晋升，英文程度差。申请过程当中一直在补英文课，专业没想法。文案老师根据学生本硕专业和学校沟通，并确定了申请专业方向，开题报告全程陪同书写，并翻译润色，最终申请到management 专业offer，并配合学分语言课程。
由于学生对专业方向毫无想法。文案老师根据学生的职业规划和性格测试结果，结合院校官网课程介绍，为学生选出了专业方向。由于学生英文程度差，学生书写了中文的开题报告后，文案老师翻译润色。跟催教授邮件，最终帮助学生获得马来亚大学asia europe institute专业offer
由于学生对专业方向毫无想法。文案老师根据学生的职业规划和性格测试结果，结合院校官网课程介绍，为学生选出了专业方向。由于学生英文程度差，学生书写了中文的开题报告后，文案老师翻译润色。跟催教授邮件，最终帮助学生获得马来亚大学asia europe institute专业offer
学生是大学在校老师，毕业十多年了。之前一直保送入学，英文程度差。申请过程当中一直在补英文课，专业没想法。文案老师根据学生本硕专业和学校沟通，并确定了申请专业方向，开题报告全程陪同书写，并翻译润色，最终申请到management 专业offer，并配合学分语言课程。
L同学在联系到我们的时候已经硕士毕业且在国内的一所高校就职。本科在国内的一本院校毕业之后去英国的南岸普顿大学继续攻读硕士。但是回到国内高校就职之后发现自己的文凭学历不足以支持自己在高校晋升。于是决定继续读博士。去年L联系到我们表达了自己的想法之后，我给
疫情期间，国内院校不开学，国外院校回复慢。对于学生需要核实的问题，文案老师积极联系学校各处，发邮件打电话。终于帮助学生拿到无条件offer。
学生为在校老师，需要博士文凭且需要排名好的学校。学历背景较好，但是gpa刚达标，有雅思成绩，但是学生在无法准备英文的开题报告，文案老师根据学生的中文开题报告帮助学生撰写英文，与学生一起修改专业词汇及文法错误，最终经历获得直入offer。
学生高校老师，专科毕业后，在职读了本硕。由于工作需求提高学历，十几年没学习英文，对于开题报告和雅思成绩都很难准备。我们安排了博士案例丰富的文案老师，带领学生从中文开题报告开始准备，同时安排经验丰富的雅思老师，针对考试进行强化，最终申请成功。
疫情期间，国内院校不开学，国外院校回复慢。对于学生需要核实的问题，文案老师积极联系学校各处，发邮件打电话。终于帮助学生拿到无条件offer。
疫情期间，国内院校不开学，国外院校回复慢。对于学生需要核实的问题，文案老师积极联系学校各处，发邮件打电话。终于帮助学生拿到无条件offer。
学生为在校老师，需要博士文凭且需要排名好的学校。学历背景较好，但是gpa刚达标，有雅思成绩，但是学生在无法准备英文的开题报告，文案老师根据学生的中文开题报告帮助学生撰写英文，与学生一起修改专业词汇及文法错误，最终经历获得直入offer。
