Z同学是山东某医药大学毕业生，因为疫情原因当季没法申请语言班先去德国当地学语言，毕业之后一直在国内刷考位考语言等级考试。
由于学生对专业方向毫无想法。文案老师根据学生的职业规划和性格测试结果，结合院校官网课程介绍，为学生选出了专业方向。由于学生英文程度差，学生书写了中文的开题报告后，文案老师翻译润色。跟催教授邮件，最终帮助学生获得马来亚大学asia europe institute专业offer
学生是大学在校老师，毕业十多年了。之前一直保送入学，英文程度差。申请过程当中一直在补英文课，专业没想法。文案老师根据学生本硕专业和学校沟通，并确定了申请专业方向，开题报告全程陪同书写，并翻译润色，最终申请到management 专业offer，并配合学分语言课程。
学生的GRE和雅思成绩出来的都比较早，如果申请EE，相对容易，但是学生对新兴的人工智能感兴趣，于老师根据之前的经验，建议学生避免申请竞争过于激烈的CS的人工智能方向，而是选择软硬件兼顾的计算机工程下与信号相关的人工智能方向，学校全部定在前三十，同时建议冲刺数
学生本身的背景不错 硬性条件非常好 但是学生打算除了本专业生物化学，尝试一下申请生物工程专业，这个来说是一个比较大的挑战，因为美国的大部分生物医学工程专业，比较青睐工科背景的学生，而这个申请者，不要说工科，数学相关的课程都比较少，于老师根据申请经验，确
学生在校期间活跃，参与的实习和课外活动较多，所以顾问参与了大量文案工作，对文书进行了梳理，同时文案老师高超的文书水平也发挥了非常大的作用，在面试中，顾问和文案同时对学生进行多次指导，拿到杜克电话通知录取的时候，认为录取结果是意料之中的顾问文案以及同学
学生美本前六十大学 有挂科 课程表上还有一些withdrawn，均分不是很好看，除了GRE比较高以外，经历上没有亮点，申请竞争激烈的金融数学金融工程类专业，比较有挑战性
学生综排百名之后美本，数学专业，GRE分数尚可 之前有在校内实习的经历 对选择专业比较迷茫 经过和顾问沟通 打算同时申请商业分析和数据科学 由于商业分析属于商科 申请截止日期较早 所以尽量赶第一轮 用比较充分的时间梳理材料 完善知识体系
学生因工作需要学历晋升，英文程度差。申请过程当中一直在补英文课，专业没想法。文案老师根据学生本硕专业和学校沟通，并确定了申请专业方向，开题报告全程陪同书写，并翻译润色，最终申请到management 专业offer，并配合学分语言课程。
由于学生对专业方向毫无想法。文案老师根据学生的职业规划和性格测试结果，结合院校官网课程介绍，为学生选出了专业方向。由于学生英文程度差，学生书写了中文的开题报告后，文案老师翻译润色。跟催教授邮件，最终帮助学生获得马来亚大学asia europe institute专业offer
不想去费用高的地区，给学生选择了阿伯丁大学，阿伯丁大学位于英国的苏格兰，地理位置更北一点，首先从学校的排名来看属于世界大学排名前200的学校。其次从生活成本上来看，苏格兰地区要低于英格兰地区，阿伯丁2020年9月入学的学费大概在2万英镑左右，比其他英格兰学校低
L同学在最初沟通的时候还是把主要的精力都放在国内考研，担心自己没有太多的时间准备出国申请，并且对专业没有一个明确的想法，经过沟通，确定了我们的服务体系和服务的内容，会让他完全可以兼顾考研和出国申请，并不会牵扯太多考研的精力，但由于均分比较低，选校的时候
学生国内985大学数学专业 辅修计算机课程 想申请和计算机相关的专业 毕业后的实习相对来说含金量较弱 标化成绩和语言成绩也不出众 考虑到学生的名校情节以及今年计算机专业的激烈竞争 以及学生毕业后的实习涉及到信息平台的搭建 顾问建议学生避开计算机专业 转而申请信息
学生美国社区大学转加州大学伯克利分校统计学专业 在美国毕业后已经工作 明年工作签证到期 想留在美国 因为加州伯克利分校的毕业生 学生不接受综合排名在30名以后的学校 咨询了很多家机构 考虑到学生均分低 都不敢承诺 顾问于老师对学生判断以后 认为学生完全有申请前三
学生双非本科 均分不高 不擅长考试 但是又名校情节 和学生沟通之后 确定学生申请方向为竞争力较小的电力方向 背景规划上将传统的电力行业和大数据相结合，大胆申请直录南加大 果然拿到了录取
通过指导学生参加校外科研证明学生的学习能力不差，另外，学生的比较高的GRE也是学习能力的有利证明。尽管如此，还是希望同学们重视校内的学习，毕竟GPA对申请名校还是有一定限制的。我们每年都有低GPA逆袭的案例，但是顶级名校毕竟还是喜欢各方面均衡发展，有一项比如科
K同学在语言成绩上下的功夫比较大，没有国外经历，根据对学生的头脑风暴，知道学生对商科类活动感兴趣，但是缺乏理解，建议学生参加五百强的实习，最后在文书上精雕细琢，反复修改，拿到了理想的录取
疫情期间，国内院校不开学，国外院校回复慢。对于学生需要核实的问题，文案老师积极联系学校各处，发邮件打电话。终于帮助学生拿到无条件offer。
学生在校成绩不错，参加过大学生轻工业设计比赛，还拿过奖，英语基础稍弱，在我们的合理时间规划与安排下，在规定时间内完成了高质量的作品集，同时雅思也达到了大学的直录标准。
