申请的时候赶上疫情延期，学生雅思成绩过期，申请内测考试。国外学校要求面试，后因为国内学校不开学无法补交材料。
学生和家里人都是考虑的考研和出国留学同时进行，考研目标学校是考北京师范大学的爱尔兰文化专业，硕士重点考虑都柏林大学，我把时间规划做好，把考研和申请出国的时间给学生安排好后家人和孩子都觉得不错，就当天办理了。
L同学在联系到我们的时候已经硕士毕业且在国内的一所高校就职。本科在国内的一本院校毕业之后去英国的南岸普顿大学继续攻读硕士。但是回到国内高校就职之后发现自己的文凭学历不足以支持自己在高校晋升。于是决定继续读博士。去年L联系到我们表达了自己的想法之后，我给
疫情期间，国内院校不开学，国外院校回复慢。对于学生需要核实的问题，文案老师积极联系学校各处，发邮件打电话。终于帮助学生拿到无条件offer。
学生在校成绩不错，参加过大学生轻工业设计比赛，还拿过奖，英语基础稍弱，在我们的合理时间规划与安排下，在规定时间内完成了高质量的作品集，同时雅思也达到了大学的直录标准。
学生的软性背景同样出色，有大量的科研经历，体现了长期准备的重要性。唯一的遗憾是如果学生从一开始准备语言考试就找我咨询，我会更建议学生准备美国接受度更高的托福考试。今天学生已经拿到杜克大学数据科学的面试，期待着好消息。
学生本身的背景不错 硬性条件非常好 但是学生打算除了本专业生物化学，尝试一下申请生物工程专业，这个来说是一个比较大的挑战，因为美国的大部分生物医学工程专业，比较青睐工科背景的学生，而这个申请者，不要说工科，数学相关的课程都比较少，于老师根据申请经验，确
学生学术成绩不太优秀，在学生自我努力下和前后期老师的督促鼓励下将学术成绩刷到了可以竞争名校的水平。学生自身背景优秀，活动类型丰富，属于比较外向的类型，从而腾出较多的时间来提升个人学术成绩，拿到offer
学生平均分很高，典型学霸类型，但是活动背景较为薄弱，分别为学生安排了俄亥俄罗斯数学营以及美国碗这种高含金量的学术活动以及竞赛。提高学生的学术背景活动。学生比较配合，拿到了不错的offer
W同学从小的愿望是就做一名救死扶伤的医生，高考报志愿报考了医学院临床医学专业，可以学校给调剂到护理专业。王同学虽然不想学护理，但是也没办法，决定去大学学习试试看看。上了一学期课，还是和自己想要的不一样，决定放弃国内的大学，出国留学。
学生本科毕业后赴韩学习韩语，期间考出韩语中级，专业方向选择经营学。根据学生的成绩和专业我们推荐了两所学校，并与学生反复沟通，最终确定了申请文书的思路。硕士申请时面试是非常重要的一个环节，学生口语表达能力较弱，通过整理面试高频问题给学生做了模拟练习和辅
学生高中毕业后通过我们办理了韩国大学的语学院申请，在韩国期间考出了韩国语三级，本来想四月份继续考四级，因为疫情的原因，中途从语学院休学回国。期间我们也一直与学生保持沟通，督促学生保持韩语学习状态。在九月份大学本科开放申请后，经过分析给学生推荐了两所大
申请的时候无雅思成绩，有一段实习经历，大学期间参加的校园活动很少，有三段校内的科研经历。学生同时还申请到了约克大学，雷丁大学，伦敦城市大学。
发表过三篇文章，本科在读期间获得过两次3等奖学金。参加过学校的社会调研活动，申请的时候无雅思，学生同时还申请到了南安普顿大学，布里斯托大学和诺丁汉大学。
学生为在校老师，需要博士文凭且需要排名好的学校。学历背景较好，但是gpa刚达标，有雅思成绩，但是学生在无法准备英文的开题报告，文案老师根据学生的中文开题报告帮助学生撰写英文，与学生一起修改专业词汇及文法错误，最终经历获得直入offer。
学生高校老师，专科毕业后，在职读了本硕。由于工作需求提高学历，十几年没学习英文，对于开题报告和雅思成绩都很难准备。我们安排了博士案例丰富的文案老师，带领学生从中文开题报告开始准备，同时安排经验丰富的雅思老师，针对考试进行强化，最终申请成功。
学生的软性背景同样出色，有大量的科研经历，体现了长期准备的重要性。唯一的遗憾是如果学生从一开始准备语言考试就找我咨询，我会更建议学生准备美国接受度更高的托福考试。今天学生已经拿到哥伦比亚大学数据科学的面试，期待着好消息
